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Per migliorare concretamente la gestione dei rifiuti a scuola è essenziale intervenire sia dal punto di vista formativo sia dal punto di vista strettamente operativo. Si tratta di apprendere e poi mettere in pratica quanto appreso o, meglio, di “imparare facendo”.
In tal senso Contarina propone gratuitamente a tutte le scuole del territorio servito il progetto “Impariamo a rifiutare” che consiste nell'organizzazione della raccolta differenziata interna negli ambienti scolastici: aule, corridoi, giardini. 

Lo scopo è aumentare la percentuale di raccolta differenziata e diminuire i rifiuti prodotti a scuola, in particolare di quelli non riciclabili. Si tratta quindi di rendere i risultati della gestione dei rifiuti a scuola più vicini a quelli, ottimi, già raggiunti dalle famiglie.

OBIETTIVI
-  promuovere l’assunzione di comportamenti positivi verso la salvaguardia dell’ambiente relativamente a una riduzione     complessiva dei rifiuti e a una gestione corretta di quelli prodotti;
-  ridurre la quantità di rifiuto secco prodotto a scuola e contestualmente aumentare la percentuale di raccolta differenziata; 
-  favorire la realizzazione di una gestione dei rifiuti interna alla scuola efficiente ed efficace.

STRUMENTI
-  nomina di persone referenti del progetto tra insegnanti, personale ATA e alunni; i referenti mantengono i contatti con il personale del Consorzio e di Contarina SpA, collaborando alla realizzazione del progetto;
-  contenitori nelle aule, nei corridoi e in giardino per tutti i tipi di rifiuto più comuni (secco non riciclabile, umido, carta, vegetale, imballaggi in plastica, vetro e lattine), adeguati alla produzione effettiva e posizionati in punti di raccolta strategici;
-  cartelli informativi sulla differenziazione dei rifiuti collocati nei punti di raccolta per ricordare in quali contenitori vanno i principali rifiuti prodotti;
-  manuale sulla differenziazione dei rifiuti in uso al personale ATA per un’informazione più approfondita sul tema;
-  interventi di educazione ambientale per gli alunni in collaborazione con gli insegnanti;
-  attività di formazione per il personale ATA;Shoes 574 Shoes 574 New New Balance Balance 574 Balance New Men'sMec Men'sMec Shoes lJK5F1c3uT
-  contatti continui con il personale del Consorzio e di Contarina SpA per cogliere i problemi ed elaborare soluzioni migliorative.

 

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